Este modelo puede aplicarse a los distintos tipos de Inteligencias por ejemplo: el Aprendizaje por Autoevaluación a la Inteligencia Intrapersonal; el Aprendizaje en trabajo de grupos a la Inteligencia Interpersonal; el Aprendizaje en conferencias con las Inteligencias Lingüística y Espacial; el Aprendizaje mediante participación en Proyectos a las Inteligencias Lógico-matemática y Corporal-kinestésica.
domingo, 13 de junio de 2010
DIDÁCTICA EN EL SIGLO XXI
María Luisa Sevillano García, en su libro DIDÁCTICA EN EL SIGLO XXI: Ejes en el aprendizaje y enseñanza de calidad (2005), presenta el modelo de Meyer de organización del Aprendizaje Escolar que incluye los siguientes elementos:
Este modelo puede aplicarse a los distintos tipos de Inteligencias por ejemplo: el Aprendizaje por Autoevaluación a la Inteligencia Intrapersonal; el Aprendizaje en trabajo de grupos a la Inteligencia Interpersonal; el Aprendizaje en conferencias con las Inteligencias Lingüística y Espacial; el Aprendizaje mediante participación en Proyectos a las Inteligencias Lógico-matemática y Corporal-kinestésica.
Este modelo puede aplicarse a los distintos tipos de Inteligencias por ejemplo: el Aprendizaje por Autoevaluación a la Inteligencia Intrapersonal; el Aprendizaje en trabajo de grupos a la Inteligencia Interpersonal; el Aprendizaje en conferencias con las Inteligencias Lingüística y Espacial; el Aprendizaje mediante participación en Proyectos a las Inteligencias Lógico-matemática y Corporal-kinestésica.
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